信息学院举行课程导师(班主任)考核评优答辩交流会

发布者:张程冬发布时间:2018-06-14浏览次数:170

 

  

68日中午,信息学院在学院306会议室2017-2018学年度课程导师(班主任)考核评优答辩交流会顺利举行。信息学院副院长袁红春、各系室主任、课程导师(班主任)、及辅导员出席了此次总结交流会。会议由院党委副书记陶峰勇主持。

  

信息学院课程导师(班主任)工作自从20164月启动以来,已实现班级全覆盖,学院有34名专业教师参与课程导师(班主任)工作,此次考核经过工作记录本、学生评议和所带班级综合考评,全部课程导师(班主任)考核合格,其中有10名老师申请考核“优秀”并进入答辩环节。交流会上,10位课程导师(班主任)分别从班级特点和自身经验出发介绍了班主任工作的基本工作、特色工作和展望思考,并展示了所带班级一年来取得的成绩和荣誉。其中刘太岗老师分享了他在2017级计科2班进行分类管理、对标培养的经验,暨根据班级同学的学业水平和学习能力将学生群体划分为:学习好、目标定位于考取985/211高校研究生;技术好、目标定位于大型IT类企业就业;基础弱,争取顺利毕业,刘老师针对这三类学生群体分别开展不同的专业指导。2016级软工1班杨蒙召老师分享了他的“以赛促学”的带班理念,这一学年先后20人次参加大创项目,其中获奖5项,16人次参与15项学科竞赛(国赛3项,市赛6项)。2015级空间2班的建老师分享了她在该班级进行升学指导的工作经验,15数技2班总共39人,目前有28人准备考研,2人申请出国,9人选择直接就业,她从选择学校、科目复习及心理建设等方面为学生提供全方位的指导。2014级信计2班的魏立斐老师,针对毕业班学生的不同需求进行分类指导,一学期内展开个别谈心谈话人均2次以上,该班级学生就业势头非常好,2位学生成功创业。

会上,各辅导员和课程导师(班主任)就各个别问题进行了广泛的交流和探讨,大家普遍认为各班级在班级管理、学风建设、科创竞赛上都取得了长足进步。尤其是2016级、2017级两个年级从一年级开始全面推行课程导师(班主任)制,在数学、物理等基础科目的学习上的不及格率和学业预警比例大幅度降低,GPA的数据也逐年提高,大力促进了我院整体的学风建设,提高了学生将来的就业能力。

最后,袁红春副院长肯定了信息学院课程导师(班主任)制度对学院优良学风建设和学生成长成才的促进效果,也鼓励辅导员和课程导师(班主任)进一步加强工作交流,积极拓展已经富有成效的工作思路,努力把信息学院的班级管理和学风建设推向一个新高度。

撰稿、摄影:郑芳