为深入学习贯彻习近平总书记给复旦大学青年师生党员回信，加强信息学院师生党员关于党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的教育学习，2020年7月10日上午9时，信息学院教工第三党支部、本科生第一党支部、本科生第二党支部利用腾讯会议联组学习，线上开展“四史”教育专题党课。党课主讲人、信息学院党委书记程彦楠同志作题为《从“四史”学习看中国共产党的底线思维与战略思维》专题党课。
程彦楠同志主要从中国共产党底线思维以及中国共产党的战略思维两个方面解读历史，通过历史学习讲解“中国共产党为什么能”“为什么行”“为什么好”。从底线思维方面来看，她选取了几代中央领导人在各类历史事件中的具体案例，通过这些案例分析中国共产党底线思维重要意义与价值。首先，她用毛泽东在中共七大列出的8项有利条件和17个可能遇到的困难为切入点，讲解了他作为领导人的底线思维。接着，她相继以“邓小平之香港问题”、“邓小平之中美关系”为主题，解说底线思维的历史意义。最后，她强调我们正面临百年未有之大变局，特别需要底线思维，在严峻复杂的国际疫情和世界经济形势下，习总书记对于西方政客的挑战做出了合理的应对。从战略思维方面来看，程书记解读了“西藏和平解放”、“朝鲜战争”、“雅尔塔秘密协定”、“北方谈话”、“苏联解体”等历史事件。并强调，不断提高战略思维能力，才能不断增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性。
习近平总书记指出，历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。通过本次党课的学习，信息学院师生党员更加深入的体会到：历史是一面镜子，鉴古知今，学史明智。走得再远，走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去。只有修好“四史”这门必修课，共产党人才能坚定信心，保持定力，锐意进取，开拓创新，坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进。