6月8日中午，信息学院在学院306会议室2017-2018学年度课程导师（班主任）考核评优答辩交流会顺利举行。信息学院副院长袁红春、各系室主任、课程导师（班主任）、及辅导员出席了此次总结交流会。会议由院党委副书记陶峰勇主持。
信息学院课程导师（班主任）工作自从2016年4月启动以来，已实现班级全覆盖，学院有34名专业教师参与课程导师（班主任）工作，此次考核经过工作记录本、学生评议和所带班级综合考评，全部课程导师（班主任）考核合格，其中有10名老师申请考核“优秀”并进入答辩环节。交流会上，10位课程导师（班主任）分别从班级特点和自身经验出发介绍了班主任工作的基本工作、特色工作和展望思考，并展示了所带班级一年来取得的成绩和荣誉。其中刘太岗老师分享了他在2017级计科2班进行分类管理、对标培养的经验，暨根据班级同学的学业水平和学习能力将学生群体划分为：学习好、目标定位于考取985/211高校研究生；技术好、目标定位于大型IT类企业就业；基础弱，争取顺利毕业，刘老师针对这三类学生群体分别开展不同的专业指导。2016级软工1班杨蒙召老师分享了他的“以赛促学”的带班理念，这一学年先后20人次参加大创项目，其中获奖5项，16人次参与15项学科竞赛（国赛3项，市赛6项）。2015级空间2班的建老师分享了她在该班级进行升学指导的工作经验，15数技2班总共39人，目前有28人准备考研，2人申请出国，9人选择直接就业，她从选择学校、科目复习及心理建设等方面为学生提供全方位的指导。2014级信计2班的魏立斐老师，针对毕业班学生的不同需求进行分类指导，一学期内展开个别谈心谈话人均2次以上，该班级学生就业势头非常好，2位学生成功创业。
会上，各辅导员和课程导师（班主任）就各个别问题进行了广泛的交流和探讨，大家普遍认为各班级在班级管理、学风建设、科创竞赛上都取得了长足进步。尤其是2016级、2017级两个年级从一年级开始全面推行课程导师（班主任）制，在数学、物理等基础科目的学习上的不及格率和学业预警比例大幅度降低，GPA的数据也逐年提高，大力促进了我院整体的学风建设，提高了学生将来的就业能力。
最后，袁红春副院长肯定了信息学院课程导师（班主任）制度对学院优良学风建设和学生成长成才的促进效果，也鼓励辅导员和课程导师（班主任）进一步加强工作交流，积极拓展已经富有成效的工作思路，努力把信息学院的班级管理和学风建设推向一个新高度。
撰稿、摄影：郑芳