根据学校《上海海洋大学建立健全师德建设长效机制实施办法（试行）》（沪海洋人〔2018〕29号），进一步加强我院师德师风建设，进一步规范高校教师履职履责行为，落实立德树人根本任务，弘扬新时代高校教师道德风尚，认真贯彻落实《高等学校教师职业道德规范》《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》和《新时代高校教师职业行为十项准则》等规定，努力建设有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高校教师队伍。拟定计划如下：
一、凝聚思想共识，强化思想引领
1.严格教师资格和准入制度。完善教师评聘和考核机制，继续在引进录用、评优评先、职务晋升、聘期考核等工作中加强师德评价，落实一票否决制（全年）。
2.开展课堂巡查监督制度。院领导班子成员、系主任与教学委员会成员广泛深入教学一线听课，及时掌握师生的思想动态，了解教师的教学内容、方式及方法，关注教学改革的进展情况（全年）。
3.认真开展课程思政工作，促进所有课程的课程目标均要求包含思政目标，挖掘思政元素；开展课程课程思政研讨和检查；形成课程思政大纲1册和年度总结1份。（全年）
二、开展系列活动，助推师德发展
1.开展师德师风建设专题培训和相关警示案例教育学习。通过党委中心组学习会、教职工政治学习、党政联席会、基层FD活动，广泛开展中央、教育部及学校相关文件学习。让每位教职工把学习贯彻会议精神和业务工作紧密结合起来。（1月-12月）
2.开展优秀典型宣传和先进典型人物评选活动。通过评选教师中“优秀共产党员”“受学生欢迎好老师”“育才奖”“教学名师”等，表彰一批热爱学生、关心学生、受学生爱戴的先进典型。结合教师节主题活动，通过网站、宣传栏、微信公众号等载体，挖掘教学科研、人才培养、社会服务、文化传承等领域表现突出的师德典型人物，开展广泛宣传营造良好氛围。（全年）
3.。
三、发挥支部引领，营造和谐师风
1.按照学校党组织建设标准要求，根据教工支部学科组成特点，充分发挥教工党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，打造“教学先锋”“金课先锋”“实践先锋”，营造良好的学院教育教学氛围。
2.通过民主评议党员工作，融入师德师风方面的评价，引导教师查找在思想政治、教育思想、教育方向、对待学生方面、治学方面、仪表和风度方面存在的差距和不足，明确今后整改努力的方向（3月-12月）。
3.结合五四或迎新季开展师生座谈会、青年教师参与课程导师指导班团工作和品读海大活动，继续开展教工党支部与学生党支部结对帮扶，发挥优秀教师积极正向作用。（5月、9月）
4.认真做好学院分委员会工作总结。（12月-1月）