上海海洋大学信息学院文件
沪海洋信息 行[2020]17号
上海海洋大学信息学院课程目标达成情况评价机制
课程评价工作责任机构：达成度评价小组、专业负责人
主要职责：确定符合毕业要求、便于考核的课程教学目标；制定符合学校定位、能够支撑毕业要求达成的教学计划和教学大纲；审核教学内容及课程考核方式是否符合教学大纲的要求、是否注重学生能力的培养；确定课程考核周期，收集分析课程教学目标达成结果，针对发生的问题提出改进措施，并形成记录文档，为调整教学计划、修订培养方案提供数据依据。
评价方法及过程：
1）理论课程教学
①理论课程教学文件评价
达成度评价小组在学期初，依据培养方案、教学大纲和学院对教学文件的通知要求，对本学期所开课程的教学日历、教案等教学文件进行检查，评价教学内容是否与教学大纲课程目标一致，评价考核环节是否能够支撑课程目标达成。对于不符合要求的教学文件，返回课程负责人及任课教师进行整改，并对整改后文件再次进行审核直至符合课程教学目标要求。
②理论课程过程评价
教学过程中，按照学校和学院听课制度，学院领导、专业负责人、达成度评价小组每学期要有针对性听课，并填写听课记录单，发现问题及时向任课教师做出反馈，并督促教师进行整改，加强过程评价监控和反馈。
③理论课程试卷审核
在各门课程考试前，课程负责人填写《信息学院试卷审批单》，交由专业负责人按照教学大纲考核要求进行试卷审核，并填写审核意见。对于不符合要求的试卷，返回课程负责人修改后再审直至符合要求。
④课程负责人对理论课程目标达成情况进行自评
课程考核结束后，课程负责人组织教师根据教学大纲和考核环节的实际情况，对课程目标达成情况进行自评，以专业全部选课学生为样本，并填写《信息学院课程目标达成度评价表》。课程负责人按照要求提交课程达成度评价整套归档材料。
⑤达成度评价小组对理论课程达成度进行审核评估
学期结束后，达成度评价小组对课程负责人提交的课程归档材料及课程达成情况进行审核评估，填写《信息学院专业课程目标支撑毕业要求达成度评价审核表》，并根据审核评估情况提出持续改进意见，反馈给课程负责人进行持续改进。
2）实践教学
①开学前，指导教师制定实践内容、实践教学计划书、实践课程考核方式提交达成度评价小组及专业负责人审核，达成度评价小组及专业负责人审核根据实验大纲审核实践教学是否注重学生实践能力及创新意识的培养；实践课程考核是否能支撑相应毕业要求，考核方式是否合理。
②指导教师对反映学生解决复杂工程问题能力的实验报告、实习报告、课程设计说明书进行考核评分，其依据的评分标准可明确衡量毕业要求达成情况。
③ 通过考核结果分析学生解决复杂工程问题能力的符合度，并对实践教学目标的达成进行评价——即实践教学计划书、实验报告、实习报告、课程设计说明书与实践课程教学目标的符合度。
3）毕业设计（论文）
①学生毕业设计（论文）的选题与指导教师相应的指导工作内容需经过专业负责人确定，确定毕业设计工作是否能全面反映培养目标要求。
②毕业设计（论文）进展到一定阶段，以口头答辩、书面汇报等形式了解设计、研究、写作等进展情况，及时协调、处理毕业论文写作过程中的有关问题。毕业设计（论文）答辩结束后，指导教师、答辩小组、达成度评价小组针对体现学生创新意识、调查论证能力、利用现代化工具收集资料能力、方案设计与实验技能、解决复杂工程问题能力、答辩陈述及回答问题时的表达能力、团队合作能力、项目管理能力、自主学习能力、工作量、工作态度及论文质量进行考核评分，依据各项评分标准衡量毕业要求达成情况。
③ 根据指导教师给出的毕业设计（论文）的达成结果，达成度评价小组分析毕业设计（论文）工作中在培养学生解决复杂工程问题能力、项目管理能力、团队合作能力、沟通能力及自主学习能力方面的不足之处，针对这些不足提出改进措施，形成记录文档。
课程目标达成评价结果
专业教师或指导教师须根据课程目标达成计算办法和依据对课程的达成情况进行评价，由达成度评价小组及专业负责人分析评估结果，由学院本科教学指导委员会讨论得出评价结果，并提出持续改进措施
信息学院
二○二零年五月十五日
主题词：课程目标达成情况 评价机制
上海海洋大学信息学院办公室 2020年5月15日印发 |
校对：徐锋 （共印9份）