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“春风化雨育桃李,春晖无声润四方”信息学院先进集体、先进个人系列报道(六)

来源:张程冬发稿时间:2020-07-15浏览次数:10

立德树人,勇担使命

 

有些人以立德树人为己任,坚持把思想政治工作贯穿教育教学全过程,注重全程育人、全方位育人,守好一段渠、种好责任田;有些人率先垂范,爱岗敬业,关爱学生,淡泊名利,甘于奉献,带头培育和践行社会主义核心价值观;有些人永攀科技高峰,迎难而上,肩负起建设世界科技强国的历史重任,带领学生获得一项又一项科技竞赛荣誉,实现一个又一个突破;她们桃李满堂遍四海,她们穷其一生不懈怠!让我们走进“教学名师”称号的获得者——韩彦岭老师。

 

韩彦岭老师,信息学院计算机科学与技术副教授。2006年9月进进校工作,担任国家自然科学基金委网络评审专家、教育部学位中心论文评审专家;担任学院教代会团长, 2次获得学校优秀提案组织奖和5人次优秀提案奖。曾获多次荣誉称号和奖励:2011-2012年,校级毕业论文优秀指导教师;2015年,上海海洋大学年度人事考核优秀;

2015年,校级本科优秀实验项目主持;2015年,校级精品课程;名称:操作系统主持;2016年,上海海洋大学科技成果奖(自然科学类),排名第3;2018年,校级优秀教学团队-基于导航与遥感技术的本研一体化教学团队主持;2020年,校级一流本科培育课程,名称:操作系统原理主持。

她在立德树人方面发挥表率作用,秉承“以学生为中心”的教育理念,注重学生的个性化培养和创新应用能力的提升。她承担课程导师累计8年,指导学生多次获奖,获得校、院两级优秀毕业论文指导教师(2011-2012),优秀师生联系指导教师(2011-2013),优秀班主任(2016)等称号。同时她也用心建设教学团队,积极开展教学改革。注重教学梯队和团队建设,重视教师队伍的“传帮带”,带头建设高水平教学团队。

除此以外,她还积极开展科学研究与技术服务用扎实科研工作为课堂提供丰富实际案例,实现教学科研相互促进的良性循环。一共发表学术论文17篇,其中SCI论文6篇(第1作,SCI I区2篇);申请发明专利5项(第1作);获得软件著作权5项;主持及重点参与国家重点研发计划、国家自然基金、扬帆计划等省部级以上项目5项;出版专著1部;主持横向技术服务项目5项。为渤海湾、辽东湾的海洋灾害监测及獐子岛和桑沟湾的渔业信息化提供了理论基础和技术支撑。以及在系统建模和虚拟仿真领域有长期的技术积累,为上海市自动化所、上海昂丰装备科技公司等应用领域的信息整合、服务决策提供技术基础。

她以严谨踏实的科学精神、崇尚美好的精神境界,健全积极的人格力量影响和教化每一个学生,深受学生的尊敬和爱戴。

 

 

 

 

“春风化雨育桃李,春晖无声润四方”信息学院先进集体、先进个人系列报道(七)

 

以德施教,行为世范

有些人坚守三尺讲台,不忘教育初心,以德施教、以德立身,践行社会主义核心价值观和“对课堂的敬畏,对知识的渴望,对探究的向往,对经典的创新”的职业誓言。有些人用学识、阅历和经验点燃学生对真善美的向往,引领学生健康成长。有些人重视教学研究与学术创新实践,始终钻研专业教学与思政教育融合、强化学生动手实践能力、打造金课等研究工作,实现专业授课知识传播与价值引导的有机统一。他就是“教学名师”称号的获得者刘太岗老师。

 

刘太岗,数学基础部副教授。刘太岗老师一线从教数年来几十年如一日,兢兢业业,潜心教学,不忘初心,在平凡的岗位上做着不平凡的贡献。2018-2019年,本科课堂教学时数达到平均220学时/年。2012年,获校青年教师讲课比赛理工组一等奖;2013年,获学院教学先进个人奖;2014年,校人事考核优秀;2016年,《高等数学A》被评为“好课堂”;2014-2017年,连续4年获评“受学生欢迎的好老师”;2020年,获评“校级优秀教学团队”(数学建模负责人)。

同时他将教学与科研相互结合,在做好教学工作的同时,努力实现科研工作的进步。迄今为止,他发表SCI论文20篇,以第一作者或通讯作者发表13篇,发表教学论文3篇; 主持国家自然科学基金青年基金项目1项;主持校博士科研启动基金项目1项;主持上海市青年教师资助计划项目1项; 主持上海市教委科研创新项目1项。 参与国家自然科学基金面上项目2项,教育部博士点基金项目1项。

除此以外,他也积极参与第二课堂,指导学生参加学科竞赛,成果丰硕。2015年,指导全国大学生数学建模竞赛获上海赛区一等奖;2016年,指导全国大学生数学竞赛获全国二等奖2人次(李亚美、陆斌);2017-2018年,指导美国大学生数学建模竞赛连获国际二等奖;2019年,积极动员并指导研究生参加“华为杯”中国研究生数学建模竞赛,获全国一等奖1项,二等奖5项,三等奖5项;2019-2020年,指导2015级本科生(杨洋)、2017级本科生(汪俊)以第一作者发表SCI论文2篇(IF > 4 & IF > 2)。

同时他担任2017级计科2班班主任,对学生有仁爱之心,宽容大度,关心学生的学习和生活,引导学生对未来要有规划,尽力把自己的一份温暖传递给学生。因此他获评了“优秀班主任”的称号;他也担任学院教代会副团长,提交提案5项,维护教职工的合法权益,获评“优秀提案奖”;此外他也担任数学与计算科学系副主任、主任,持续着饱满的工作热情,保持着旺盛的工作势头,连续四年获评“优秀基层组织”;疫情当前,他积极动员全体教师立即行动起来,做好线上教学工作,获得学生一致好评。通过数次网络会议等线上研讨,迅速制定出 “泛雅”+“智慧树”的在线授课模式和“学习通”+“腾讯会议”的在线考试方案。三个多月来,疫情下的“高等数学”教学团队不惧疫情,直面挑战,肩挑师者的担当,用自己严谨认真的教学无声地示范着“勤朴忠实”的校训。